27 Nov CEIE: ABP Mates portal de innovación educativa
Esta comunicación muestra el portal Web ABP Mates como un escaparate para docentes sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza de las Matemáticas en Educación Secundaria...
21 Sep Revista Eureka: El Proyecto Ciudad Sostenible
Este artículo muestra un ejemplo de proyecto interdisciplinar para 2º de ESO que vincula las materias de Ciencias, Matemáticas y Tecnología en el diseño de una ciudad sostenible....
05 Sep Enseñanza de las Ciencias: Niveles DOK
Pretendemos mostrar cómo se consigue combinar docencia e investigación en el aula a través del diseño, puesta en práctica y evaluación de un proyecto interdisciplinar en el que se integran las asignaturas del ámbito científico-tecnológico en 2º de E.S.O....
10 Sep XX SEIEM: Propuesta de evaluación formativa en ABP
Presentamos un experimento de enseñanza que pone en práctica un sistema de evaluación formativa en un modelo de ABP que, a través de un sistema de semáforos, permite al alumnado autoevaluarse en las distintas capacidades de cada tarea y pretende adaptarse a sus progresos y necesidades para ofrecer una realimentación continua....
29 Ene Homenaje Luis Rico: STEM y aprendizaje por indagación
Se presenta el diseño de una tarea que integra matemáticas y ciencias para resolver una cuestión sobre eficiencia energética en un edificio, y se discute el potencial de la metodología de Aprendizaje Basado en la Indagación para proporcionar al alumnado de secundaria oportunidades de describir, explicar y predecir fenómenos relacionados con el aprovechamiento energético....
05 Sep XIX SEIEM: Alfabetización matemática mediante ABP
Este trabajo presenta una investigación-acción en secundaria en la que se utiliza el Aprendizaje Basado en Proyectos para promover la alfabetización matemática de los estudiantes. Se muestra la evaluación de un proyecto, para la que se consideran las producciones finales de los equipos, el trabajo colaborativo, las pruebas escritas individuales y la opinión del alumnado sobre esta metodología....